Займаємось по методиці

Більше 100 років багатьох педагогів, батьків і психологів хвилюють методики раннього розвитку дитини. Якщо говорити звичною мовою, то ранній розвиток – це дошкільне навчання дитини від народження до 3-х років, коли відбувається найбільш інтенсивне зростання і розвиток головного мозку.

Всі відомі в даний час методики раннього розвитку дітей мають загальну мету – це максимальне розкриття потенціалу дитини, розвиток його можливостей і творчих здібностей. Досягається ця мета різними випробуваними і перевіреними часом методиками: інтенсивний фізичний розвиток (методики Никітіна, Китаєва і Трунова), інтелектуальні ігри (Никітін, Монтессорі, Зайців, Лупан, Доман), творчий розвиток (Гмошинськая).

У даному матеріалі ми зупинимося на методиці раннього розвитку відомого американського військового лікаря (за фахом нейрофізіолога) Гліба Домана. На зорі відкриття своєї унікальної системи, Доман займався адаптацією дітей з травмами мозку. Виявилось, що у «проблемних» діток стимулювання клітин головного мозку покращує розвиток дитини в цілому. Заняття з такими дітьми тривали не більше 10 секунд, але регулярно і по декілька десятків раз на день. Спочатку дітям показували картинки із словами, написаними крупним шрифтом червоного кольору, пізніше – картинки з крупними червоними крапками (рахунок), а потім – картки з малюнками простих об'єктів, які оточують маляти в його повсякденному житті. Було відмічено, що після того, як діти навчилися читати і писати, вони починали рухатися. У міру здобуття позитивних результатів у дітей, удосконалили їх фізичні навики, виучували енциклопедичним знанням, грі на музичних інструментах, залучали до творчості. В результаті діти (що ще недавно відставали в психічному і фізичному розвитку) стали обганяти своїх однолітків по рівню інтелекту на 20-30%, виконувати складні фізичні вправи, демонстрували енциклопедичні знання і творчі здібності. Надалі Доманом і його колегами була розроблена ціла система занять із здоровими дітьми, покликана виростити малюка фізично міцним і інтелектуально розвиненим.

Чим такі цікаві заняття для дитини по Доману? Мета занять – познайомити маляти з тисячами чітких, цікавих фактів за допомогою карток з картинками. Картинки Домана мають бути строго одного розміру (28?28 см), само зображення без сторонніх деталей розташовується на білому фоні. Картинки систематизовані по групах і темах: міста, художники, птиці, тварини і так далі Кожна група має підгрупи. Наприклад, «тварини» підрозділяються на «рептилії», «ссавці» і так далі На зворотному боці картка підписується.

Починати заняття для дитини можна з самого народження, починаючи всього по 5 хвилин в день. Прудкість показу кожної картки – 1 секунда, при цьому дорослий не повинен дивитися на зображення, аби не відволікати дитини. Картинки показуються, починаючи з останньої в колоді. І поважно: кожного разу картинки ретельно перемішуються.

Займатися по методиці Домана необхідно лише в ті моменти, коли дитина знаходиться у хорошому настрої і його увага нічим не зайнята. Крім того, закінчувати показ потрібно до того, як маляті стане нецікаво, аби він не втратив інтерес до подальшого заняття.

Для навчання читанню маляті спочатку показують картки із словами, потім із словосполуками і з фразами. Так само засвоюються і іноземні мови. Математика осягнулася шляхом показу карток з червоними крапками, потім з карток складаються приклади.

Окрім інтенсивних інтелектуальних навантажень, методика Домана передбачає і фізичний розвиток дитини. Адже, чим краще фізичний розвиток малюка, тим краще працює його мозок.

На закінчення необхідний сказати, що, займаючись з дитям цією методикою, не забувайте приділяти увагу і емоційному і соціальному розвитку, вдосконаленню творчих здібностей, які повною мірою дає Центр раннього розвитку для дітей.